วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2560

วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ..2560



ความรู้ที่ได้รับ : เช้าอันสดใส วันนี้อาจารย์นั่งรอสอนอย่างสบายใจในห้องเรียน อาจารย์ได้ชี้แจงทวนตารางสอบให้นักศึกษาแล้วอาจารย์ยังแนะนำการลงทะเบียนเรียนอีกด้วย อาจารย์ได้เริ่มการสอนโดยเริ่มเรียนในหัวข้อจรรยาบรรณวิชาชีพครู (คุรุสภา) หมายถึง ความประพฤติหรือกิริยาอาการที่ผู้ประกอบวิชาชีพครูควรประพฤติปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความดีงามขึ้นแก่ตนเองและวิชาชีพครู มาตรฐานวิชาชีพครูแยกได้ดั่งต่อไปนี้
1.ครูต้องรักและเมตตาศิษย์โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า
2.ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ
3.ครูต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งกาย วาจา และจิตใจ
4.ครูต้องไม่ทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์
5.ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติและไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆอันเป็นการหาประโยชน์แก่ตนโดยมิชอบ
6.กฎย่อมพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจสังคมและการเมืองอยู่เสมอ
7.ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู
8.ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
9.ครูพึงประสงค์ ปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย
อาจารย์ให้ทั้งความรู้และมีการเล่นเติมคำ โดยให้เพื่อนๆทุกคนในห้องมีส่วนร่วม และฝึกกายบริหารและอาจารย์ได้แจกใบเพลงเพิ่มอีกหนึ่งใบหรือห้าเพลงแลอาจารย์ก็ได้เปิดคลิปเพลงและสอนร้องเพลงตามไปด้วยในห้องมีแต่เสียงหัวเราะและความสนุกของนักศึกษากับอาจารย์ตลอดคาบเรียน

ท่าฝึกกายบริหาร จีบแอล



เล่นเกมเติมคำผ่อนคลาย
ประเมินตัวเอง : วันนี้เป็นวันที่มีความสุขเหมือนกับทุกๆคาบที่เรียนอีกวัน แต่ความสุขมันมักจะผ่านไปเร็วเสมอ ฉันขำหัวเราะจนเกร็งท้องไปหมดและตั้งใจเรียนอย่างมีความสุขอีกด้วย

เพลงที่ได้เพิ่มอีกห้าเพลง
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตลก ขำกันทั้งห้อง ทั้งตั้งใจเรียนทั้งหัวเราะ และฟังอาจารย์สอนด้วยความตั้งใจถึงวันนี้เพื่อนๆจะกวนอาจารย์ไปสักนิด


ประเมินอาจารย์ : สงสารอาจารย์มากค่ะในชั่วโมงเรียนของวันนี้ เพื่อนๆกวนอาจารย์เป็นพิเศษทั้งคาบ และอาจารย์ได้ให้ความรู้และสอนด้วยความบริสุทธิ์ใจเหมือนที่อาจารย์ได้สอน อาจารย์เป็นคนที่จิตใจดีค่ะรู้สึกอยากเรียนกับอาจารย์ทุกคาบที่เจอเลยค่ะ




วันจันทร์ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2560

วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ..2560


ความรู้ที่ได้รับ : วันนี้เป็นวันที่เพื่อนทั้งกลุ่มเช้ากลุ่มบ่ายได้เรียนรวมกัน อาจจะมีความวุ่นวาย มีเสียงดังบ้างบางครั้งเป็นคาบเรียนที่อาจารย์เบียร์เมื่อยปากมากๆที่ทำให้เด็กห้าสิบกว่าคนต้องเงียบและสร้างจุดสนใจไปไว้ที่อาจารย์ เริ่มเข้าบทเรียนโดยที่ให้เพื่อนบางคนที่ยังไม่นำเสนอครูในดวงใจออกมานำเสนอ หลังจากนั้นอาจารย์ได้ให้ฝึกท่ากายบริหาร ทำให้ฝึกสมองและความจำการเคลื่อนไหวนิ้วได้อีกด้วย และอาจารย์เบียร์ก็สอนการร้องเพลง เริ่มด้วยเพลงดอกมะลิ เพลงดอกกุหลาบ เพลงดวงอาทิตย์และเพลงสุดท้าย เพลงรำวงดอกมะลิ และอาจารย์ให้เด็กได้ผ่อนคลายจากการเรียนโดยการเล่นเกมเติมคำโดยห้ามมีคำซ้ำกัน แล้วก็เริ่มกลับสู่โหมดการเรียนอีกครั้งด้วยเรื่องคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ได้แก่
1.ขยัน
            ความตั้งใจเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ อดทน ความขยันต้องปฏิบัติควบคู่กับการใช้สติปัญญาแก้ปัญหาจนเกิดผลสำเร็จ
2.ประหยัด
            การรู้จักเก็บออมถนอมใช้ทรัพท์สินสิ่งของแต่พอสมควรพอประมาณ ให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย
3.ซื่อสัตย์
            ประพฤติตรงไม่เอนเอียงไม่มีเล่ห์เหลี่ยมมีความจริงใจปลอดจากความรู้สึกลำเอียง หรืออคติ
            1.ลำเอียงเพราะชอบ                         2.ลำเอียงเพราะชัง
            3.ลำเอียงเพราะหลง                         4.ลำเอียงเพราะกลัว
4.มีวินัย
            การยึดมั่นในระเบียบแบบแผนข้อบังคับ และข้อปฏิบัติซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม
5.สุภาพ
            เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุมละม่อม กิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ
(ยิ้ม ไหว้ ทักทาย)
6.สะอาด
            ปราศจากความมัวหมองทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใสเป็นที่เจริญตาทำให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น
7.สามัคคี
            ความพร้อมเพรียงกันความกลมเกลียวกันความปรองดองกันร่วมใจกันปฏิบัติงานไม่ทะเลาะวิวาท
8.มีน้ำใจ
            ความจริงใจที่ไม่เห็นแต่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจของคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้อเฟื้อเอื้ออาทรเกื้อกูลกันและกัน

เกมไร่สตอว์เบอรี่


คำถาม
1.คิดว่าเราอยู่แถบยุโรปอากาศเย็นมองเห็นไร่สตอว์เบอรี่เรารีบเดินไปและมันมีสิ่งที่กั้นเราคือรั๊วแบบไหนและความสูงเท่าไหร่ ?
2.สตอว์เบอรี่ลูกใหญ่น่าทานมากเราจึงตัดสินใจกินตามใจตนเองและบอกจำนวนตัวเลขนั้น
3.ระหว่างทานเต็มปากเสียงตะหวาดใส่ข้างหลังมาทำอะไรกินอะไร เราจะตอบว่าอย่างไร ?
4.เจ้าของไม่เอาเรื่อง เราเลยเดินหันหลังกลับบ้าน ระหว่างทางคิดย้อนดูว่าเราทำอะไรและจะพูดว่าอย่างไร ?
เฉลย
1.รั๊วหมายถึงความยับยั้งชั่งใจ ส่วนความสูงหมายถึงความหนักแน่นต่อแฟน
2.จำนวนกิ๊ก
3.เมื่อโดนจับได้ว่าทำผิดคุณจะตอบแฟนว่าอย่างไร
4.ความรู้สึกของเราเมื่อแฟนจับได้ว่ามีกิ๊ก
           
ประเมินตัวเอง : วันนี้เรียนสบายๆ ฉันตั้งใจเรียนพอสมควรฟังอาจารย์พูดอย่างตั้งใจ และร่วมทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆบางคนก็ตั้งใจเรียนเหมือนปกติบางคนก็พูดเก่ง แต่เพื่อนๆก็ตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์จนจบคาบเรียน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนนักเรียนอย่างตั้งใจ ให้ความรู้ตลอดทั้งคาบเรียนเป็นอาจารย์ที่สอนด้วยความสนุกทำให้เด็กตั้งใจเรียนทั้งคาบเรียน


เกมเติมคำ


วันอาทิตย์ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2560

วันอังคารที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันอังคารที่ 10 ตุลาคม พ..2560


ความรู้ที่ได้รับ : วันนี้เพื่อนๆมาช้ากันเยอะ  อาจารย์ให้นำเสนอครูในดวงใจเป็นการบ้านของอาทิตย์ที่แล้ว เพื่อนทุกคนต่างเล่าเหตุการณ์ หรือวีรกรรมที่ทำในสมัยเรียน อนุบาล ประถมศึกษา หรือระดับมัธยม ต่างก็มีความสุข ความทุกข์ การเจอและแม้กระทั่งการจากลาที่คนเราก็หนีไม่พ้น เพื่อนได้บอกนิสัยอาจารย์แต่คนละมีชอบบ้างไม่ชอบบ้างแต่จุดประสงค์อาจารย์ทุกคนก็อยากให้ลูกศิษย์เป็นคนดีประสบความสำเร็จกันทั้งนั้น ที่อาจารย์ทำไปก็เพราะหวังดี อาจารย์เบียร์ก็ได้สอดแทรกข้อคิดในตอนท้าย ว่าสิ่งไหนที่ชอบก็นำไปปฏิบัติกับเด็กในอนาคตเหตุการณ์ไหนที่ประสบกับนักเรียนแล้วนักเรียนไม่ชอบก็อย่านำไปปฏิบัติกับเด็กและให้นักเรียนสัญญาคำมั่นเรื่องการเรียน การดำเนินชีวิตในอนาคต

ประเมินตัวเอง : วันนี้มาเข้าเรียนทันเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนเล่าประสบการณ์ในชีวิตและตั้งใจฟังที่อาจารย์สั่งสอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆออกมานำเสนอครูในดวงใจอย่างตั้งใจ เพื่อนบางคนที่ตื่นเต้นก็พยายามพูดให้ได้เต็มที่ที่สุด และมีความตั้งใจเรียนกันมาก


ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตั้งใจรับฟังการนำเสนอครูในดวงใจของนักศึกษาทุกคน อาจารย์เป็นคนที่ทุ่มเทกับงานกับเด็กทุกคนเพื่อให้เด็กได้รับความรู้ที่แท้จริง


วันจันทร์ที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2560

ครูในดวงใจ


                                                               ครูในดวงใจ             


นางสาวพรรณี แสนแก้ว (ครูมุ่ย)
โรงเรียนบางกะปิ


เหตุผลที่ชื่นชอบ
-         อาจารย์เป็นครูที่ดี มีน้ำใจ
-         รักศิษย์
-         มีความเมตตา
-         ไม่ถือตัว เป็นกันเองกับเด็ก
-         อารมณ์ดี ใจดี
-         เห็นความสำคัญของเด็ก
-         ดูแลเอาใจใส่เด็ก
-         เป็นเพื่อน หรือที่ปรึกษาให้กับเด็ก
-    สอนเด็กด้วยความรัก ความจริงใจ

วันอังคารที่ 3 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันอังคารที่ 3 ตุลาคม พ..2560



ความรู้ที่ได้รับ : เพื่อนๆบางคนมารอเรียนวันนี้ได้ทำท่าฝึกกายบริหารและเรียนต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้



1.      Sigmund Freud เป็นชาวออสเตรียนักประสาทวิทยาและผู้ก่อตั้งของจิตวิเคราะห์
Id (อิด) ต้นกำเนิดของบุคลิกภาพและเป็นส่วนที่ติดตัวมาตั้งแต่เกิด
Ego (อิโก) มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม
Superego (ซูเปอร์) เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมบรรทัดฐานของสังคม ค่านิยมและขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ


2.      Albert Bandura สังเกตการณ์กระทำของผู้อื่น แล้วเรียนแบบพฤติกรรมนั้น


3.      Ivan Petrovich Pavlov ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม


4.      Skinner ทฤษฎีการวางเงื่อนไข


5.      John B. Watson การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็กเป็นสิ่งที่สามารถกระทำและผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม
อาจารย์ได้ให้ใบเพลงเพิ่มอีกใบหรือ ห้าเพลงแล้วอาจารย์ก็พาเล่นเกมในห้องคลายเครียด หลังจากนั้นอาจารย์ก็สั่งการบ้านให้ส่งในอาทิตย์หน้า

ประเมินตัวเอง : มาเข้าห้องเรียนตามเวลา ตั้งใจเรียนในระดับหนึ่ง


ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีความตั้งใจเรียน สนใจกิจกรรมที่ทำในห้องอย่างมาก สนุกมีเสียงหัวเราะตลอดเวลาที่ทำกิจกรรมภายในห้อง

ประเมินอาจารย์ : ตั้งใจสอนลูกศิษย์ให้ความรู้กับเด็กอย่างเต็มที่ ให้เด็กทุกคนในห้องมีส่วนร่วมในการเรียน